1、入学教育

各教学站点于新生开学的第一天组织好新生入学教育工作。入学教育的内容：向学生介绍学校及函授教育的概况、专业方向、培养目标、课程设置及学习方法等。同时组织学生学习函授生手册的有关内容，对学生进行纪律、学习态度及学风教育。

2、教学计划制定及教学任务下达

校本部教学计划及教学任务，由函授部于每学期初制定，并于期中下达给学校各学院，各学院根据教学计划及任务编写出详细的教学进度表，并组织实施。分别于每年的5月20日和11月10日前把面授计划、课表、任课教师等信息上传至“山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台”。

各函授站根据学校统一的教学计划，制定每学期各专业、年级面授课程教学进度表，并组织实施。分别于每年的5月20日和11月10日前把面授计划、课表、任课教师等信息上传至“山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台”。

3、面授

校本部学生的面授，由函授部安排统一面授时间，各学院组织教师集中面授，函授部负责监督执行。监督检查结果作为学院成教工作的量化考核指标之一。

各函授站学生的面授，由各函授站根据学生实际，采取分散面授或集中面授等不同形式组织实施，函授部根据各函授站提交的各班级面授安排信息监督执行。监督、检查形式以抽查为主，检查结果作为函授站年检是否合格的依据之一。

4、网络学习

学生的网络学习是通过学校的“远程教学与管理平台”进行。学校函授部将学生上网学习的登录方式通知给各函授站点，各函授站点组织和通知学生及时登录“远程教学与管理平台”进行网上自主学习。学生上网学习的时间、网考成绩、作业完成情况、提问及答疑情况、论坛发帖情况等作为学生学习某门课程的一部分计入最终考核成绩。